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sábado, mayo 09, 2009



Participación de los niños y niñas en el I Encuentro de la Ciencias,
con Motivo del XXXIV Aniversario de la Educación Preescolar Abril 2009
Gracias a las Maestras Elide y Tatiana por haberme invitado, me gusto
acompañarlas y poder ver, una ve más una muestra de su trabajo.
Felicitaciones..
Norma Durán

sábado, mayo 02, 2009



Para ver los videos de los proyectos presentados se ha creado el siguiente blogspot
el cual tiene como objetivo, recopilar videos de las actividades educativas, que realicen en las diferentes instituciones.

jueves, enero 15, 2009

Todo tiene su tiempo

Todo tiene su tiempo…

Tiempo de trabajar y tiempo para descansar

martes, octubre 07, 2008

Intercambio deportivo




puedes ir al canal para ver más videos y subscribirte.
http://www.youtube.com/user/nojodu

Merienda









Actividad especial en donde los niño/as, juntos a sus maestras elaboraron un desayuno criollo.
Canción de Fondo vamos a merendar letra y música del profesor Ronney Terán del Estado Lara

viernes, febrero 01, 2008



Make your own slideshow View all photos
Comenzamos el mes de febrero con el Programa de Alimentación Escolar, al no contar aun con el comedor dentro de la institución, se ha buscado junto con los padres y representante la mejor alternativa para poder atender a sus hijos, nuestros alumnos.
El almuerzo lo traen listo, en envases tapados y en cada salón se organizo una comisión, de dos representantes por día, que se encargan de buscar la comida, y llevarla a los salones de clase, mientras los docentes y auxiliares en activada colectiva, les dan las normas de habito de higiene como lavarse las manos, antes comer, uso de los cubiertos, la servilletas, limpiar la mesas (entre otros,) se le habla sobre el contenido del menú del día.


Al servir las mesas los niños y niñas dan gracias a Dios por estar todos sentados y poder almorzar juntos, y recibir unos alimentos que les darán los nutrientes para crecer sanos y fuertes.
Los madres colaboradoras juntos con las maestras y auxiliares reparten las comidas, ayudan aquellos niños que requieren atención y luego van al baño a cepillarse y lavarse las manos.

En la cantina tenemos otra comisión de padres y madres que se encargan del buen aseo de los utensilios, lo cual hacen en un ambiente lleno de un cordial entusiasmo e integración.
Esta primera semana se llevo con éxito, gracias a la gran receptividad y espíritu de colaboración de este grupo de papás y mamás, que forma la gran familia Piedra Azul.

A este primer grupo que asumieron el compromiso y el reto, de demostrar que con organización, con responsabilidad, y con amor;

Todo lo que se quiere se puede lograr


Les Felicitamos por que con su gran apoyo, ayuda y participación, se ha logrado incorporar el Programa de Alimentación Escolar (PAE) para todos los niños y niñas de nuestra institución.

Invitamos a los padres y representantes para que pasen por nuestra institución, para que hagan acto de presencia, y apoyen a las comisiones de trabajo, que están atendiendo a sus hijos.

Si todos participamos el trabajo será más fácil...
“Por que Unidos lo hacemos mejor”

Carnaval 2008

Una de las actividades que siempre se llevan a cabo en las Instituciones Educativas es el Carnaval, la mayoria de los niños y niñas, maestras(o), padres y representantes se unen para participar, con juegos, bailes, desfiles y disfraces.
Por lo general se celebra en el mes de febrero o marzo, y aunque poco se sabe con puntualidad sobre su origen, se ha convertido en unos dias de mucho colorido y alegria para grandes y chicos.
En la Unidad Educativa Niña Ramona Orozco lo hemos celebrados, coronando nuestras reinas, reyes, principes y princesas, quienes desfilaron haciendo gala de sus hermosos y creativos disfraces algunos elaborados por sus representantes, como lo pueden ver en las siguientes fotos.



sábado, julio 07, 2007

Charla de Inducción a los Padres

Charla de Inducción a los Padres
( para ver las fotos has clic en charla)
La charla de inducción a los padres y familia tiene como objetivo de compartir temas de interes educativos, como Valores, Ley Organica de Protección del Niño y el Adolescente, Integración de los Niños y Niñas con Necesidades Educativas Especiales, Importacia del juego y la Recreación, Deportes, Actividades Complementaria, Alimentación y Jornada Diaria.
Se realiza al comenzar el proceso de inscripción del año escolar, para dar a conocer a la familia la importancia que en nuestra instucción se le da a estos temas, para la formación y desarrollo integral del niño y la niña y así poder brindarle la orientación para que puedan ayudar a su hijo(a) desde el hogar.
Asistir a esta charla mas que por obligación como resquisito para incribir su hijo(a) es de gran importancia y necesidad para los padres y familia.
En este nuevo años escolar sentimos gran sastifacción de ver el gran interes de los padres al hacer acto de presencia y participar en esta charla realizada, en donde pudieron ver en video todas las actividades realzadas durante el año escolar que finalizamos, y conocer al personal docente, directivo, admistrativo y de mantenimiento que forma el equipo de trabajo de la UE Niña Ramona Orozco Mújica.
Gracias por su participación y asistencia
Bienvenidos
a la Familia Piedra Azul
y
Juntos haremos la diferencia en el aprendizaje de su hijo(a)

lunes, julio 02, 2007

Inscripciones de Educación Inicial.2007



Inscripciones de Educación Inicial.
Julio 2007


Estimado Padres y Representantes:

Se les informa que con la finalidad de evitarle las molestias de estar en largas colas solicitando cupos para nuevo ingresos en Educación Inicial, reunidos el personal directivo de la institución con los consejos comunales, se les informó que los niños y niñas de la sección A, B y C con edad comprendidas entre 4 y 5 años , continúan en el preescolar, teniendo una matrícula cautiva de 90 alumnos, ya que solo fueron promovidos aquellos niño(as) en edad de 6 ½ y 7 años, quienes han permanecido durante 2 años en preescolar y han cumplidos las competencias para ser promovidos al primer grado de Educación Básica.

Se acordó en reunión del día domingo (1) con los consejos comunales, que la sección de 3 ½ años, queda eliminada para poder darle cobertura a los que tenga entre 4 ½ y 5 años cumplidos.

Es difícil ingresar 4 secciones de niños(as) de 5 y 5 ½ años porque no contamos con aulas para asegurarle su prosecución al primer grado porque solo hay dos secciones para este grado.

Por ello cumplimos con informales que solo tendremos 2 secciones para niños(as) en edad de 5 ½ y 6 ½ años y 2 secciones para edad de 4 y 5 años que ya está cubierta por lo antes expuesto.

Por lo tanto para los cupos de nuevo ingreso que son solo 18, se les dará prioridad a los padres y representantes que ya tienen hijos en otras secciones en nuestra institución y según censo que se ha venido realizando desde mes de mayo del presente año, ingresaran 12 niños(as) que tienen entre 4 y 5 años, quedando disponible solo 6 cupos, para esta edad.

Le agrademos la mayor comprensión de su parte.

domingo, junio 24, 2007

Volviendo a ser niños(as)






La piñata es un símbolo de diversión y entretenimiento en toda actividad infantil

“No dejamos de jugar porque envejecemos,
Sino que envejecemos
Porque dejamos de jugar”


Tenemos la bendición de tener hijos(as) no solo para realizarnos como padres, y tener que educarlos y reprenderlos, los tenemos para volver ser niños(as) nosotros mismos y volver a la infancia al jugar con ellos, encontrarnos con ese niño que todos llevamos muy dentro escondido en un mar de problemas de la vida adulta.


A tu hijo déjalo ser niño, no lo apresures a crecer, burlándote de sus juegos, enséñalos a jugar, a participar en juegos y deportes, con la sana diversión que lo importante es compartir y que aprendan que a veces se gana y se pierde y no por eso somos mejores o malos perdedores.

Fue un grato placer para nosotros ver a los padres volver a ser niños esta mañana de Domingo Familiar en nuestra institución.

¡Gracias!
Por ese regalo que le dieron a su hijo(a), al despedirse del preescolar.
Norma Durán
Directivo De Educación Inicial

Nos despedimos del preescolar sin togas ni birretes



Culminamos el año escolar 2006-2007
Y en vez de toga, birrete, y acto de graduación para despedir a los niños(as) promovidos al primer grado, compartimos con ustedes “El Domingo Familiar”;
En donde presentamos a la familia de Educación Inicial Juegos, bailes, dramatizaciones, concursos, piñata, cotillones, las exposiciones de los trabajos realizados por sus hijos(as) por lapso, sus proyectos ejecutados, sus manualidades, entre otras de las tantas actividades que realizaron en el año escolar.


Momentos que quedaran grabados en el recuerdo de sus hijos, ustedes y nosotros.




Obra de Teatro
Mi familia es la mejor
Organizada por las pasantes: Yendry y Mirenel
Del Colegio Universitario Fermín Toro.


En donde un conejito le pide al mago, ser como el perrito boby, porque no le gusta su familia, y así fue probando ser un animal diferente cada vez, pero siente que extraña a su familia de conejos.

Llega hasta el mago le pide volver a ser conejo y el mago le dice este será tu ultimo deseo
¿estas seguro que quieres volver a ser conejo?
Y le responde que siiii….

Al concederle su ultimo deseo… y volver a ser conejo

El conejito se siente feliz de volver a mamá coneja, papá conejo y sus hermanos conejos…

Y feliz abrazados a ellos dice
“Lo mejor es mi familia.”

Una hermosa dramatización con un mensaje de reflexión para los niños(as) y padres.
Sobre la importancia de querer y valorar a su propia familia.

Jugando con mi Familia: Me despido del Preescolar








Cada familia participio jugando al rotar por cinco estaciones


Estación 1 Juego de perinola este un juego tradicional que consiste en ensartar la parte superior en la base o inversa.

Estación 2 Hacer un collar con hilo y pasta, técnica ensartado que usamos con los niño(as) para estimular la motricidad fina, en esta estación se puedo observar a los niños(as) ayudando al adulto a contar hasta 25 para completar su collar.

Estación 3 Armar Rompecabezas con esta actividad se estimula en el niño(a) la concentración, habilidad, la asociación de las piezas para formar figuras o palabras

Estación 4: esta estación fue solo para diversión de los grandes y niños en donde los niños pelarían un cambur (banana) para que sus padres se lo comieran y luego tomaran un vaso con agua.

Luego con el tiempo cronometrado llegarían al final, para llevar su tarjeta confirmando que habían realizados todas las actividades.

Padres, madres, hijos, hermanos, abuelos y tíos, mostraron grandes destrezas motoras al correr, habilidad para armar, y ese gran entusiasmo al llegar a la meta final.

Domingo Familiar

Con este mensaje queremos darle la Bienvenida, a nuestro primer Domingo Familiar, organizado por el personal docentes, y directivos, para compartir junto a ustedes todas las actividades que hemos realizados con sus hijos(as) en este año escolar 2006-2007



Cierta vez preguntaron a una madre cuál era su hijo preferido, aquel que ella mas amaba. Y ella, dejando entrever una sonrisa, respondió: Nada es más voluble que un corazón de madre. Y, como madre, le respondo:
1. El hijo dilecto, aquel a quien me dedico de cuerpo y alma
2. Es mi hijo enfermo, hasta que sane.
3. El que partió, hasta que vuelva.
4. El que está cansado, hasta que descanse.
5. El que está con hambre, hasta que se alimente.
6. El que está con sed, hasta que beba agua
7. El que está estudiando, hasta que aprenda.
8. El que está desnudo, hasta que se vista.
9. El que no trabaja, hasta que se empleé.
10. El que se enamora, hasta que se case.
11. El que se casa, hasta que conviva.
12. El que es padre, hasta que los críe.
13. El que prometió, hasta que cumpla.
14. El que debe, hasta que pague.
15. El que llora, hasta que calle.
Y ya con el semblante bien distante de aquella sonrisa, completó: El que ya me dejó…
…hasta que lo reencuentre…


Este es un mensaje a la NUEVA GENERACION DE PADRES DE FAMILIA


Porque: Somos de las primeras generaciones de padres decididos a no repetir con los hijos los mismos errores que pudieron haber cometido nuestros progenitores. Y en el esfuerzo de abolir los abusos del pasado, ahora somos los más dedicados y comprensivos, pero a la vez los más débiles e inseguros que ha dado la historia.
Lo grave es que estamos lidiando con unos niños más "igualados", beligerantes y poderosos que nunca existieron. Parece que en nuestro intento por ser los padres que quisimos tener, pasamos de un extremo al otro. Así que, somos los últimos hijos regañados por los padres y los primeros padres regañados por nuestros hijos.
Los últimos que le tuvimos miedo a nuestros padres y los primeros que tememos a nuestros hijos.

Los últimos que crecimos bajo el mando de los padres y los primeros que vivimos bajo el yugo de los hijos.
Lo que es peor, los últimos que respetamos a nuestros padres, y los primeros que aceptamos que nuestros hijos no, nos respeten.



En la medida que el permisivismo reemplazó al autoritarismo, los términos de las relaciones familiares han cambiado en forma radical, para bien y para mal.
En efecto, antes se consideraban buenos padres a aquellos cuyos hijos se comportaban bien, obedecían sus órdenes y los trataban con el debido respeto. Y buenos hijos a los niños que eran formales y veneraban a sus padres.
Pero en la medida en que las fronteras jerárquicas entre nosotros y nuestros hijos se han ido desvaneciendo, hoy los buenos padres son aquellos que logran que sus hijos los amen, aunque poco los respeten.
Y son los hijos quienes ahora esperan el respeto de sus padres, entendiendo por tal que les respeten sus ideas, sus gustos, sus apetencias, sus formas de actuar y de vivir. Y que además les patrocinen lo que necesitan para tal fin.
Como quien dice, los roles se invirtieron, y ahora son los papás quienes tienen que complacer a sus hijos para ganárselos, y no a la inversa, como en el pasado.




Esto explica el esfuerzo que hoy hacen tantos papás y mamás por ser los mejores amigos de sus hijos y parecerles "muy cool" a sus hijos.
Se ha dicho que los extremos se tocan, y si el autoritarismo del pasado llenó a los hijos de temor hacia sus padres, la debilidad del presente los llena de miedo y menosprecio al vernos tan débiles y perdidos como ellos.


Los hijos necesitan percibir que durante la niñez estamos a la cabeza de sus vidas como líderes capaces de sujetarlos cuando no se pueden contener y de guiarlos mientras no saben para dónde van. Si bien el autoritarismo aplasta, el permisivismo ahoga.
Sólo una actitud firme y respetuosa les permitirá confiar en nuestra idoneidad para gobernar sus vidas mientras sean menores, porque vamos adelante liderándolos y no atrás cargándolos y rendidos a su voluntad.
Es así como evitaremos que las nuevas generaciones se ahoguen en el descontrol y hastío en el que se está hundiendo la sociedad que parece ir a la deriva, sin parámetros, ni destino.




El deseo de ver a los hijos felices y que triunfen en la vida ha llevado a los padres a darles todo lo que se les antoje (y lo que no también), entre otras, para compensar el limitado tiempo con ellos.
Esto ha dado lugar a que los niños asuman que tienen derecho a todo y a que nosotros creamos que es nuestra obligación dárselo.
Es nuestra obligación, entre otras, darles el afecto, respeto y estímulo que precisan para sentirse valiosos y capaces de triunfar en la vida.
Establecerles una disciplina firme y consistente que les permita desarrollar la fuerza de voluntad que necesitan para poder auto controlarse y convertirse en hombres de bien.
Decirles NO a todo lo que sea excesivo o pueda ser peligroso, así todos los demás padres digan SI.
Inculcarles sólidos valores éticos y morales a través de un ejemplo claro y consistente de lo que es correcto hacer.
Y amarlos tanto como para darles muy poco, porque sólo así podrán comprender que a este mundo no vinieron a exigirlo todo, sino a aportar lo mejor de ellos.
¡ Gracias por acompañarnos!

martes, junio 12, 2007

Embelleciendo nuestro Espacio Exterior



Con motivo de estarse celebrando “El día Mundial del Ambiente” como actividad de extensión organizada por las alumna pasantes del Colegio Fermín Toro de la especialidad de Educación Inicial, planificaron con los niños, niñas y docentes, crear un jardín, en donde cada sección participo sembrando una planta, y cada grupo de niños (as) escogerá un día de la semana para regar las plantas y cuidarlas.


Junto con las alumnas pasantes: Mirenel y Yendry, docentes y personal de manteamiento dieron inicio a esta actividad, en donde los niños conocieron las herramientas, su utilidad y cuidados para su uso como: pala, pico, y escardilla para limpiar el terreno.

Complementando esta actividad que se realizo fuera del aula, en pequeños grupos y que forma parte del espacio “Experimentar y Descubrir” los niños(as), en actividad colectiva dibujaron lo que mas le gusto, modelaron con plastilina, animales y plantas y manifestaron el interés por conocer un poco más sobre los animales como:

1. La lombriz que vive debajo de la tierra
2. Los animales que se alimentan de las plantas
3. Las mariposas y abejas que les gustan las flores
4. Los pájaros que hacen sus nidos en los árboles.
Dra. Rosa Elena Simeón
Ministra CITMA
Misión Ambiental
Dedico este pequeño cuento a todos los niños que amen y cuiden nuestra
Naturaleza

Había una vez un parque grande con un hermoso y bello jardín lleno de flores. Los niños con sus caras sonrientes jugaban allí casi todos los días cuando salían de la escuela. Pero un buen día las flores empezaron a ponerse muy tristes, ya casi no tenían colores brillantes como antes y las maripositas no venían a posarse sobre sus pétalos. El jardín ya no era tan hermoso, y los niños con sus caritas muy tristes, se sentaron en el suelo, pues no tenían deseos de jugar ni de reír. De pronto, una mariposita que observaba todo atentamente, les preguntó:

-Amiguitos, ¿por qué están tristes y no alegran el jardín con sus juegos y risas?.
-¡Ay Mariposita! ¿No ves que tristes están las flores?. Ya no se mueven con el viento ni quieren mirar al Sol- respondieron los niños.

Y la mariposita les comentó:
-¡Ah! ¡Pero si ustedes lo desean, pueden transformarlo todo como antes!

-¿Cómo, Mariposita? ¿Qué debemos hacer?

-Pues busquen sus regaderas, échenles agua a las flores y quiten las malas hierbas.

Todos los niños hicieron rápidamente lo que la mariposa les había dicho: arrancaron las hierbas y regaron las flores.

A los pocos días, después que las gotas de agua habían mojado la tierra, algo ocurrió.
¡Que contentas se pusieron las flores!: Habían recuperado sus bellos colores y todas se pusieron a mirar al amigo Sol que les estaba dando su luz y su calor, y al hermosos cielo azul.

Desde ese día, los niños cuidan mucho el jardín y las flores que hay en él.

domingo, junio 10, 2007

Dia del Abuelo(a)



Te quiero mucho, abuelito




La experiencia y sabiduría que nos dan los años simplemente no tiene precio, es por eso que cada abuelito y persona mayor merece todo nuestro respeto y admiración.

Nuestros deberes con los abuelitos

¿Cuántas veces en nuestra vida nos ha sido de gran utilidad, aquella receta de la abuela tan efectiva para curar el resfriado, o ese consejo que nuestro abuelo nos dio para educar a nuestros hijos en aquella situación difícil?... Muchas, ¿verdad?

Todos necesitamos de todos, pero siendo joven necesitamos aún más de las personas mayores, porque simplemente ellos ya han pasado por esta etapa de la vida, y también porque necesitamos de su amor y comprensión... Por todo esto, a los abuelos:

- Visítalos, atiéndelos, consiéntelos, acompáñalos al doctor, ayúdalos en todo lo que puedas. Recuerda respetarlos y tener el máximo de consideraciones hacia ellos. Nos transmitirán valiosos conceptos de amor y familia.

Si vas a tener un bebé, acude a los futuros abuelos desde antes que nazca.
Ya representan valiosas fuentes de información, experiencia y seguridad para los futuros papás.

- Fomentar una convivencia entre los abuelos y sus nietos es una manera de enriquecer y fortalecer la relación de la familia entera.

- Toma en cuenta que el abuelo o la abuela pueden llegar a ser el amigo más grande que tenga el niño o la niña, y darle mucha comprensión, un gran amor y una idea de cómo eran las cosas en el pasado; además es mucho más cariñoso e interesante que los libros de historia.

- Muchas veces los abuelos tratan de opinar y aconsejar la manera en que se debe educar a los niños, y esto puede no caerles bien a los papás. A éstos les toca comprender que esta actitud de los abuelos no responde sino a un deseo de ser útiles y al amor tan inmenso que sienten hacia sus nietos.

- Cuando piensas que los abuelos han rebasado los límites, consintiendo de más a los niños, lo mejor es clarificar con ellos lo que te molesta y expresar que lo dices por el bien del niño.

La comunicación con personas mayores

A menudo, personas jóvenes tienen que convivir con ancianos, para lo cual es preciso que exista un gran entendimiento por ambas partes, sin importar quien es más veloz o quien tiene mayor capacidad para memorizar las cosas.

Para lograr una buena convivencia y mantener una excelente comunicación con las personas mayores es necesario:

- Tener respeto y paciencia como valores fundamentales. La edad avanzada de las personas, sus padecimientos, les hacen susceptibles de sufrir cambios de humor o estados de ánimo.

- Tratar de no herir susceptibilidades, criticando o juzgando sus costumbres o las cosas que fueron modernas en su época.

- No relegarlos cada vez que vengan amigos de visita. Recordemos que nosotros también seremos viejos así que no les hagamos lo que nosotros no quisiéramos para nosotros mismos.

Y que no se te olvide...

Los abuelos son ejemplo de vida, sabiduría y experiencia. Acude a ellos, llénalos de amor cada vez que puedas y fomenta la relación con sus nietos, ya que llegar a una edad avanzada es un verdadero privilegio.

Autor Sylvia Villarreal de Lozano


sábado, mayo 19, 2007

Brigadista por la Paz



Presidido por la Profesora Milagros Flores de Reyes, primera Dama del Estado, y la profesora Liliana Ojeda Directora General del Educación del Estado Lara se llevo acabo en el estadio Gimnasio Napoleón Rodríguez el acto de Juramentación de casi 2000 brigadista perteneciente a las diferentes instituciones Educativas del Estado desde el nivel Inicial hasta sexto grado de Educación Básica.


Dando apertura con la entonación de las gloriosas notas del Himno Nacional y La Cantata Infantil Simón Bolívar.
Los niños y niñas levantando su mano, juraron ser grandes colaboradores en su respectiva Escuela, ser mejores compañeros y amigos y aprender a compartir siendo solidario con grandes y chicos.

lunes, abril 30, 2007

Coro SIMONCITO





En este año escolar 2006/2007 nos trazamos como meta en nuestra programación, organizar un coro infantil, con los niños y niñas desde 3 años de edad a 6 años, y se comenzó los lunes cívicos, entonando el Himno Nacional, el Himno a la Escuela, y la Cantata Infantil Simón Bolívar.Durante estos dos lapsos se fueron seleccionando los niños (as), a través de los ensayos y su organización.Ver su primera presentación el 19 de abril fue motivo de gran satisfacción, para la institución y para los padres /representantes.Ser invitados para la instalación del acto cultural del municipio, con motivo del XXXII Aniversario de Educación Preescolar, el día 27 abril en el Salón Libertador de la Universidad Yacambu, fue una hermosa sorpresa para el publico presente, quienes motivaron a los niños(as) con sus aplausos y felicitaciones, al ver y escuchar por primera vez la Historia de Simón Bolívar por este grupo de pequeños.
Para nuestra institución es un orgullo contar con un personal docente, que sin ser especialista en música y coreografía, tuvieron la disposición, entusiasmos, y alegría de organizar con esmero tan significativo acto, tener un grupo de padres y representantes integrados al trabajo en educación inicial, dispuesto a colaborar, participar y apoyar a su hijos(as) en sus actividades escolares, y estar a cargo de este grupo de niños(as), que a través de su ensayos aprendieron además de la historia del Libertador, a trabajar coordinados, a respetar normas, seguir instrucciones, compartir con otros compañeros(as), y siempre estar con esa fresca sonrisa en sus rostro llena de emoción en cada presentación.
Mis sinceras Felicitaciones a todos ustedes que han hecho posible tener nuestro primer coro infantil SIMONCITO.
Norma Durán

Nota: para ver el video http://video.yahoo.com/ y coloca el nombre Coro Simoncito, o cantanta infantil Simón Bolivar
http://video.google.com/videoplay?docid=5682062148945803279&q=cantata+bol%C3%ADvar

sábado, abril 28, 2007

CANTATA INFANTIL SIMON BOLIVAR




El coro infantil “SIMONCITO” se fundó en el año escolar 2006 -2007 dándose a conocer por la interpretación del Himno Nacional de la Republica Bolivariana de Venezuela, la Cantata Infantil Simón Bolívar, y la canción Cada vez que sale el sol.
La Cantata infantil Simón Bolívar se inicío en el Centro de Educación Inicial niña Ramona Victoria Orozco Mújica, del Municipio Palavecino en el año 2006 como actividad de expresión musical del Proyecto Rescate de Valores e Identidad Nacional, esta conformada por niños y niñas en edades de 3 a 6 años, perteneciente a las cuatro (4) secciones de Educación Inicial.
Siendo la Docente Maria Teresa Rivero e Indira Medina quienes están a cargo de su coordinación y ensayos como actividad complementaria dentro de la jornada diaria.

RUBEN CEDEÑO su autor: Pensó que la historia de Venezuela se podía estudiar cantando y para el Bicentenario del Nacimiento de Simón Bolívar en 1983, hizo la “Cantata Infantil Simón Bolívar”, que la cantaron por toda Venezuela más de cien mil niños. Ahora, la partitura de esta cantata se encuentra en el Museo de Simón Bolívar, en el pueblo de Bolibar (con `b´), en el País Vasco, de donde proceden los ancestros del Libertador.

Los recursos que utilizan los niños (as) al interpretar la cantata son:

Cascabeles: que representan el correr por todas las naciones del caballo blanco de Bolívar que lo acompaño en sus batallas

Los dos palitos de madera: representan las espadas que lleva Bolívar para defender nuestra patria

La linterna: Es la luz que se enciende en todos los venezolanos (as) cada vez que escuchamos el Himno Nacional

Mechudos con los colores del tricolor: Que representante nuestra Bandera Nacional


Nuestro agradecimiento a Rubén Cedeño y Lidia de Sousa de Ediciones Rowena Victory, C.A. (Caracas) por su gran colaboración al hacernos llegar los CD y la letra original de la Cantata.
A los padres y representantes por su participación en la organización de los recursos y vestuario de los niños y niñas
Norma Durán
Directivo del CEI niña Ramona V. Orozco
Municipio Palavecino Estado Lara

lunes, abril 23, 2007

La paz vista por los niños y niñas



“Entre la paz y el amor:
Están los niños y niñas de Educación Inicial"


En el hogar y la familia como primera institución educativa, los hijos aprenden mucho de sus padres, todos sus defectos y sus virtudes, y partiendo del ejemplo se va formando la personalidad y valores que en la adolescencia y madurez lo llevaran atado para el resto de sus días.
Los conocimientos, las virtudes y los valores que se transmiten van perfilando inteligencia, corazón y alma y los sentimientos se hacen en la experiencia cotidiana: en el gozar, pero también en la tristeza.
Desde compartir sus cenas familiares, en la navidad, en el año nuevo, en los cumpleaños, oraciones, deberes, comidas y juegos.
Por ello la Educación para la paz es parte de la formación en valores, no es un proyecto más de actividades especiales, es un necesidad que debe asumirse desde que el niño(a) ingresa a Educación Inicial

Objetivos que se pretende alcanzar:
•Reconocer y utilizar las normas , deberes y derechos que regulan las relaciones interpersonales.
•Expresar y crear libremente partiendo de distintas experiencias que fomenten la imaginación, la invención, y la tansformación
•Manifestar actitudes de valoración por la familia, sus compañeros y comunidad

Aprendizajes esperados:
Que los niños ( as)
•Cooperen en la organización de las actividades.
•Pongan en prácticas las normas de convivencias establecidas en su salón
•Practique diferentes formas de solucionar conflictos en sus relaciones interpersonales
•Exprese con libertad sus sentimientos

Estrategias
•Nombrar en cada salón un niño (a) Como juez de paz
•Elaborar e intercambiar juguetes tradicionales
•Realizar diferentes juegos grupales y deportivos
•Elaboración de las normas de convivencias en el preescolar


martes, marzo 13, 2007

Que celebramos en el mes de marzo

Una hermosa cartelera realizada con la colaboracion de las madres que de forma voluntaria participan para ayudar al docente en la educación de sus hijos.
Les recuerdo a las personas que nos visita que este blogs se estará actualizando todos los meses, que las fotos , proyectos y actividades se van anexando a medida que me las envíen, es para mi un gran placer saber de su visita,leer sus comentarios y mensajes, son como un estimulo para continuar proyectando y apoyando todas las actividades
Este blogs no lo realizo en la institución por que en ella no dispongo de computador ni mucho menos internet. Solo dedico un poco de tiempo por las noches desde mi hogar para compartir con ustedes las actividades que se realizan en la institución con sus hijos e hijas.
Les agradezco mucho el tiempo que se toman para conectarse, revisarlo y los email enviados.
Norma Durán
Directivo de Educación Inicial
"A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar,
pero el mar no sería el mismo si le faltara esa gota"
Madre Teresa de Calcuta

El Día Internacional de la Mujer (8 de marzo) es una fecha que celebran los grupos femeninos en todo el mundo
El Día del Médico se celebra en honor del Dr. José María Vargas (10 de marzo de 1786-13 de julio de 1854).El 5 de marzo de 1960, en el Campo de Carabobo, Rómulo Betancourt, presidente de la República, le puso el “ejecútese” a la ley de Reforma Agraria. A partir de esa fecha se celebra en Venezuela la promulgación de la Ley de la Reforma Agraria Nacional y del Día del Campesino.
Desde el 22 de marzo de 1993 se conmemora el Día Internacional del Agua, este día fue elegido por la Organización de las Naciones Unidas con el objetivo de que los estados tomen conciencia sobre la importancia del agua y su uso como también del abastecimiento de agua potable.
El 12 de marzo de 1806 flameó por primera vez la bandera que, con algunas modificaciones, habría de adoptar Venezuela. Este hecho memorable no ocurrió en aguas venezolanas, sino en la rada de Jacmel, Haití, por obra de su creador, Francisco de Miranda.
Nota Importante: El Día de la Bandera se celebra el 3 de agosto como fiesta nacional en Venezuela, siendo oficializado en el 2006 en conmemoración del primer izado de la bandera propuesta por el General Francisco Miranda en suelo venezolano